Formation de formateur
La formation Formation de formateur permet d’acquérir les bases de la pédagogie et de concevoir des animations de formation efficaces et interactives.
14h sur 2 jours
De 1 à 10 personnes
40% théorique
60% pratique
En centre ou dans vos locaux
La formation Formation de formateur de Consult’eam s’adresse à toute personne amenée à préparer et animer ponctuellement des actions de formation. Elle permet de maîtriser les fondamentaux de la pédagogie pour adultes, de concevoir des supports adaptés et d’animer des formations avec aisance. Le programme aborde la préparation des séquences pédagogiques, les méthodes d’apprentissage, les techniques d’animation ainsi que la gestion des situations difficiles en formation. Des mises en situation permettent de développer une posture de formateur dynamique et de favoriser l’implication des participants.
À l’issue de la formation, le stagiaire obtient une attestation de formation.
Objectifs
- Concevoir des actions de formation adaptées aux objectifs pédagogiques
- Animer une formation avec des techniques pédagogiques variées
- Acquérir les bases de la pédagogie pour adultes
- Utiliser des outils pédagogiques applicables en situation de formation
- Gérer les situations difficiles en animation de groupe
Prochaines sessions et tarifs
Contactez-nous pour découvrir nos tarifs, les dates disponibles et le programme détaillé de la formation.
Demander un devisFinancements
L'employeur
L’employeur peut financer tout ou partie d’une formation dans le cadre du plan de développement des compétences, afin de renforcer les savoir-faire des salariés et répondre aux besoins de l’entreprise.
OPCO
Les OPCO (Opérateurs de Compétences) financent tout ou partie des coûts pédagogiques des formations pour les salariés.
Ils peuvent financer les frais pédagogiques, les salaires pendant la formation et parfois les frais annexes (déplacements, hébergement, etc.), selon les règles fixées
Programme
Formation de formateur
Parcours pédagogique :
1. Préparer une action de formation :
- Analyser les besoins et le contexte de formation
- Définir les objectifs pédagogiques
- Structurer la progression pédagogique
- Choisir les techniques adaptées aux participants
- Concevoir les supports pédagogiques et d’évaluation
2. Maîtriser les fondamentaux de la pédagogie :
- Comprendre le fonctionnement de l’apprentissage chez l’adulte
- Identifier les cycles d’apprentissage
- Sélectionner les méthodes pédagogiques adaptées
- Intégrer les outils numériques dans la formation
3. Développer son style d’animation :
- Utiliser les techniques de communication verbale et non verbale
- Maintenir l’attention du groupe
- Gérer le temps et le rythme de la formation
- Recadrer et gérer les situations difficiles
4. Animer avec aisance :
- Préparer son intervention
- Gérer le trac et les émotions
- Utiliser efficacement les supports d’animation
- Favoriser la participation active des stagiaires
- Conduire des débriefings et feedbacks constructifs
5. Évaluer les acquis :
- Construire des outils d’évaluation
- Mesurer les acquis des participants
- Adapter sa pratique pédagogique
Évaluation et attribution finale :
- Évaluation : contrôle des connaissances et mises en situation
- Attribution finale : attestation de formation
Détails
*depuis année N-1 (mis à jour le 11 mai 2026)
